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20个游戏让宝宝爱上数学

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发表于 2015-6-11 01:28:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    数学是孩子将来要学习的一门重要学科,并且与我们的生活紧密相关。在宝宝小的时候,应该为数学的学习做好经验的准备,对生活中的数量关系及空间关系从感知、观察、操作主动探索,发展数学思维能力。父母应充分利用各种活动中的资源,让宝宝感受生活和游戏中数学的有趣。
    积木,玻璃杯,珠子,数字卡,青蛙图片,蝴蝶图案,不同的水果等
    1.被动手指操
    妈妈边说儿歌边做动作,按摩宝宝的手指,将语言、动作和数字结合在一起。“一只手,五指头;大拇指,二拇弟;中指楼,四兄弟;十妞妞,五小弟。”

    2.拿积木
    在宝宝面前放三块积木,妈妈先取一块,说:“我取第一块。”然后试着让宝宝取,宝宝拿起来了,妈妈再说:“宝宝取第二块。”妈妈再取再说:“我又取第三块。”

    3.多和少
    在三个透明玻璃杯里倒入不同容量的水,让宝宝观察哪杯多,哪杯少;再把三个杯子里的水互相倒,让宝宝观察水量的变化,多少的变化。

    4.彩色的水
    准备三个玻璃透明杯,装有红、蓝、绿颜色的水,妈妈操作让宝宝观察,.认识颜色,告诉宝宝这几种颜色的名称;.三个杯子互相倒,观察水量的变化,认识多、少,谁多、谁少。

     5.摆摆齐
    拿三个相同的物品,比如三个橘子,让宝宝横排摆放整齐,并从左向右逐一点数:“1、2、3,这是三个橘子。”

     6.比比高
    宝宝和妈妈比比高,妈妈高,宝宝矮;宝宝和爸爸比比高,爸爸高,宝宝矮;妈妈和爸爸比比高,爸爸高,妈妈矮。让宝宝认识高和矮。

     7.数字儿歌
    这些儿歌,使语言、动作和数的感知同步进行——
    手指操:五个兄弟在一起,大小高矮都不齐,五个兄弟互相帮,分工合作永不分。
    小手拍拍:两只小手拍一拍,欢迎客人请进来,两只小手摇一摇,请你下次一定来。

    8.手指五官游戏
    妈妈和宝宝面对面,妈妈用手指点宝宝的五官,边说边指;宝宝用手指点妈妈的五官;.妈妈和宝宝互指对方的五官,共同说儿歌,为宝宝用手指点数做准备。

    9.五官歌
    “眼睛在哪里,眼睛在这里;嘴巴在哪里,嘴巴在这里;鼻子在哪里,鼻子在这里;耳朵在哪里,耳朵在这里;眉毛在哪里,耳朵在这里。”
    “你有两只眼睛,你有一个嘴巴,你有一个鼻子,你有两只耳朵,你有两根眉毛。”

    10.我和妈妈做体操
    妈妈边做动作边说儿歌,宝宝模仿,训练语言与动作的协调性——           
    今天天气真好,(两手在胸前向外伸展)
    我和妈妈起得早,(两手交叉胸前头向左右摆动)
    我和妈妈来做操,(两臂在胸前伸直同时拍手)
    伸伸胳膊弯弯腰;(两臂向上伸低头弯弯腰)
    两腿向上跳一跳,(双手叉腰跳一跳)

    11.串珠
    准备3-5个相同或不同颜色的珠子,妈妈教宝宝一个一个的串起来,串好后和宝宝数数:1、2、3、4、5,我一共串了5个珠子。也可以边串边数,在进行手眼协调训练的同时,培养数概念。
    两手向上高高举,(两手向上举)

    12.套碗
    准备套碗或套塔的玩具,妈妈做一遍,宝宝看,然后再让宝宝模仿,妈妈引导,让宝宝明白,如果不按顺序是套不进去的。以此练习大小顺序的排列。
    两手向前拍一拍,(两手向前平举)

    13.数数歌
    妈妈和宝宝面对面坐好,口语训练和手指动作同时进行。
    “妈妈有,宝宝有,我们都有一双手,左一只,右一只,每只都有五指头。大拇哥翘一翘, 二拇哥勾一勾,伸出双手拍一拍,攥起拳头高高举。”
    我们做操真开心。(原地踏步)

    14.数字卡
    用带有数字的卡片和宝宝进行互动识数游戏。妈妈随机取一张数字卡,宝宝说出上面的数字;再换宝宝举卡,让妈妈说。

     15.排队
    妈妈、爸爸和宝宝三人排队,前边、中间、后边。第一是宝宝,第二是妈妈,第三是爸爸。然后再变换位置,每个人都要说出自己是第几个,在前边、后边还是中间。

     16.数青蛙
    准备青蛙图片, 妈妈与宝宝一起观察。
    妈妈问:“青蛙有几张嘴?”“青蛙有几只眼睛?”“数一数青蛙有几条腿?”然后总结:“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。”
    可以参考以下的“青蛙数字歌”:
    一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,“扑通”一声跳下水。两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,“扑通”“扑通”跳下水。

    17.我的数字“书”
    准备胶水、细沙、数字卡(从报上减下来)、剪刀、笔,通过制作数字“书”加深对数的印象。把已排列有序的数字卡分别贴在准备好的纸张上,一本简便的数字“书”便做成了。

    18.跳图形格
    在一张白纸上画出各种几何图形,跳一个图形,说出名称,给图形命名。这是三角形,这是圆形,这是……让宝宝了解初步的形状概念。

    19.倒水
    准备好器皿或透明杯子和一杯水,妈妈说:“请你倒半杯水。”倒好之后,并放在一起,妈妈:“问谁多谁少?”让宝宝体会“一半”的意思,观察体会1、1/2的关系。

     20.配对、分类
    准备不同的蝴蝶图案,然后让宝宝给它们配对,找出相同的两个。把苹果、梨混在一起,让宝宝把它们分工,各放一堆。

    注意事项:

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    祝你和你的宝宝健康又快乐!

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